آموزش علوم ششم

آموزش علوم پایه ششم ابتدایی با جدیترین متدها

مولفان و تهیه کنندگان کتاب علوم ششم ابتدایی تلاش کرده‌اند تا دانش آموزان با قرار گرفتن در موقعيت‌هاي واقعي، دريابند که در زندگي همواره با مسائلی روبه‏رو خواهند شد. در نتیجه لازم است تا آموزش‌های لازم برای حل این مسائل را دریافت کرده و به این ترتیب در طول زندگی خود به یک فرد موفق تبدیل خواهند شد. ما در این مقاله به بررسی کتاب درسی علوم پایه ششم ابتدایی خواهیم پرداخت. لطفاً تا پایان مقاله آموزش علوم پایه ششم ابتدایی با ما همراه باشید.

بررسی کتاب و آموزش علوم پایه ششم ابتدایی

كتاب علوم پایه ششم ابتدايي در 14 درس و 95 صفحه تالیف شده است. اولین درس این کتاب با عنوان زنگ علوم در کتاب‌های تمام پايه‏های ابتدایی وجود دارد. به این ترتیب در سال اول ابتدایی به پرورش مهارت مشاهدۀ دقيق و به كارگيري دقیق حواس پرداختند و در سال دوم بر مهارت يادداشت برداري تاکید شده است. در نهایت در پايۀ‏ ششم دانش‌آموزان به طوركامل با مراحل روش‌های علمي آشنا شده و استفاده از آن‌ها برای حل مسائل زندگی را آموزش می‌بینند.

اهداف و رویکردهای حاکم بر کتاب علوم پایه ششم ابتدایی

با توجه به اینکه در بیانیه‌ی‌ علوم تجربی برنامه‌ی درسی ملی، رویکرد تلفیقی و ایجاد ارتباط بین آموزه‌های علمی و زندگی واقعی مورد تاکید قرار گرفته است، در نتیجه با همفکری و هماهنگی مولفان، موضوعات مرتبط با مسائل زندگی روزانه به صورت «زمینه‌محور» در کتاب ارائه شده است.

بررسی درس به درس کتاب علوم پایه ششم ابتدایی

درس‏های 2 و 3 کتاب که با عنوان سرگذشت دفتر من و کارخانۀ کاغذ سازی ارائه شده است، دانش‏آموزان را با فرآیند تولید محصولات صنعتی و تولید کاغذ آشنا می‌کنند. در درس‌های 4 و 5 دانش آموزان با ساختمان درونی سیارۀ زمین و پدیده‏های طبیعی مانند زمین لرزه و آتشفشان به عنوان آفریده‏های خداوند آشنا شده و ماهیت علمی آن‌ها را درک خواهند کرد. در درس‏های 6 و 7 به مبحث نیرو پرداخته شده، در این دروس مباحث تئوری مرتبط با نیرو با ورزش در هم آمیخته‌ شده است تا به این ترتیب روحیه‌ خود باوری و شجاعت در دانش‌آموزان تقویت شود. در نهمین درس از کتاب علوم پایه ششم ابتدایی به موضوع انرژی و اهمیت آن در زندگی بشر و اهمیت صرفه جویی در مصرف آن‌ها پرداخته شده است.

در مبحث آموزش علوم پایه ششم ابتدایی مولفان درس‌های 10، 11، 12 و 13 را به مباحث زیستی اختصاص داده‌اند و هدف اصلي این دروس را آموزش چگونگی كار با ابزارها در علوم زيستي که ميكروسكوپ از مهم‌ترين آن‌ها است، معرفی کرده‌اند. همچنين فعاليت‏هاي اين چهار درس در جهت ايجاد حساسيت در ‌دانش‌آموزان، به عنوان آینده سازان کشور، نسبت به حفظ محيط زيست، به‌ويژه گياهان و جانوران طراحی شده‌اند. علاوه بر این تهیه کنندگان کتاب در درس 12 با هدف تثبیت آموخته‏هاي قبلي به مفهوم ارتباط غذايي جانداران و اهمیت روابط بین جانوران در محیط زیست پرداختند. تهیه کنندگان کتاب در درس 13 به عنوان آخرین درس کتاب علوم پایه ابتدایی با تأكيد بر بهداشت فردي و اجتماعي در اولین قدم به معرفی بيماري‏هاي واگير و غير واگير پرداختند و در كنار آن، به راه‏هاي پيشگيري و بالا بردن مقاومت بدن نیز اشاره کرده‌اند.